高三地理基础差如何弥补？ 有很多学生的地理成绩不太理想。 无论他们如何努力，他们的成绩都无法提高。 其实这和他们的学习方法有很大关系。 高三学生要注重基础知识，理解课本内容。 如果你认真了，你的成绩自然不会差！
高三地理基础差如何弥补？ 要提高性能，我们必须重点关注以下四点：
1、狠抓基础，提升能力
所谓基础，是指基础知识、基本能力、基本思维过程和基本地理素养，这些基础知识的复习都要以课本为依据。 在抓紧教材、巩固知识的同时，学生的各项能力也逐步得到提高。
高考考查的是学科知识结构中的基础性、核心性、可更新性内容，充分体现了对地理学习方法和学习能力的考察。 如区域空间判断、时间计算、产业区位分析、生态环境问题等。
因此，在高三第一轮复习中，必须查漏补缺，彻底消除知识结构中的理解障碍。 在此基础上对地理知识进行整理、总结，使知识系统化。 同时配备单元培训，提高应用能力。
2.图文结合，易学易记
地图是地理知识的载体，是学习地理最重要的工具。 利用地图来记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。 地理内容很复杂，但几乎所有的地理知识都源于其在相关地图上的位置。
学习时，要把读书与看图结合起来，在地图上一一查找、落实地理知识，熟记于心； 日常生活中要多看地图（也可以填图、画图），“把地图放在手里”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。 从整体效果来看，图文结合实际花费的时间并不多，但效果却非常明显。
3、强调原则和流程
高三地理基础差如何弥补？ 高中地理自然地理应采取强调科学、强调理解重于记忆、以会用为目的的学习方法，注重对地理原理和规律的理解和应用，并结合实际分析，解决问题。 因此，我们必须从基础知识开始，脚踏实地地一步步走完《地理学原理》。
例如：温度与气压的关系； 海陆温差造成的季风和季风气候； 掌握了这些原理、规则和规律后，你分析事物就会有说服力，能够举一反三，找到相似地理事物的一般特征和规律。
基础知识听起来很简单，但孩子单独掌握却并不容易。 这在高中时期非常重要。 我的孩子通过高图教育，阶段性定制辅导，抓住学习关键期，直击薄弱科目。 孩子们学习轻松，成绩持续稳步提高。 当父母要容易得多。
4.勤于归纳，善于比较
要勤于思考，注重日常积累，将知识整理、总结成骨干，构建自己的“思维导图”。 用联系的方法表达头脑中的概念、想法和理论，使隐性知识变得明确、形象化。
总结自己平时遇到的领域的原因和影响因素，将知识总结成系统。 同时，还应该发展比较学习方法。 例如，在回顾气候类型时，可以比较各类气候的分布、成因和特征； 在回顾区域地理时，可以比较岛国英国和日本的一系列地理特征。 。
如果孩子的表现不理想或者进步缓慢，那么很有可能是学习方法出了问题。 我的孩子已经在高土高中制定了计划。 老师很细心，学习进步了很多，特别是《高图高考基础2000题》、《高图优秀论文》、《高中学习清单》等参考书很好，辅助材料也很好实际的。 强烈的性爱，必看！
关于如何弥补高三地理基础差的问题，相信大家已经有了答案。 孩子的学习就像我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导，宜早不宜迟。 类似于高图高中的学习计划，对于提高孩子思维、改变思维非常有用，比自己盲目摸索要好得多！
