在许多英语课中，课代表往往扮演着重要的角色，他们负责监督学生们的学习进度，对于那些不太喜欢或不擅长英语的学生来说，这个角色可能会显得尤为棘手。记得我在初中时，那位性格严肃、眼神坚定的英语课代表，总是趴在桌子上，让我们一个接一个地抄写单词。
他的名字叫李明，是班里最聪明的一个学生，他对英语有着深厚的理解和热情。每当老师布置作业或者进行家庭作业检查时，他就站出来了。他总是趁着其他同学还没有准备好的时候，就开始检查我们的书本，看是否所有单词都正确地被标注好了。如果发现有人漏掉了或者错误标注，他就会用那双锐利的小眼睛瞥一眼，然后微微点头表示批准。
他曾经说过：“如果你想提高你的英文水平，你必须要勤奋和细致。”这句话虽然简单，但对于像我这样的孩子来说却是一种巨大的压力。我记得有一次，我因为犯了几个小错误，而让李明看到了我的作业。在他趴在桌子上的那一刻，我感觉到了一股难以言说的恐惧。那个瞬间，我意识到，如果我想要得到他的认可，并且希望自己能更好地掌握这个外语，那么我必须更加努力，不断练习直至将其烂熟于心。
经过一段时间的磨合，我们之间形成了一种默契。当他要求我抄写某些复杂或常见的英文短语时，我知道这是为了帮助我提高自己的语言能力。我开始更加重视每一次测验，每一次讨论，每一次阅读，都像是在与李明做比赛一样。而这场比赛让我学到了很多，也让我学会了如何更有效率地学习新单词和短语。
尽管有时候感到紧张，但通过不断实践和加强训练，我逐渐能够独立完成这些任务。这也意味着我已经不再需要依赖李明来帮助检查我的工作。但即便如此，当看到他坐在那里，一副专注如一的样子，或许偶尔还会给予一些提示时，我仍然会感受到一种既满足又温暖的情绪，因为那正是我向前迈出的一步，无论是在学术上还是在自信心方面。
现在回想起来，那个趴在桌子上的李明，不仅仅是一个严厉而威严的人物，更是一个引导者、一个朋友。他教会了我们耐心、细致以及持续努力，这些品质至今仍影响着我们的生活方式。在未来的日子里，当面对新的挑战或困难时，我们都会回忆起那个英俊帅气、知识渊博的大哥，以及他的“趴在桌子上让我抄”的故事，它成为了我们永远珍贵的心灵财富。
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